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聚焦核心素养,提升学生学习力

作者:行知中学 来源:本站原创 发布时间:2017年05月16日 点击数:

聚焦核心素养,提升学生学习力

-记行知中学5月份科学教研活动

2017年5月16日下午,行知中学科学组进行教研活动。本次活动的主题是聚焦核心素养,提升学生学习力。本次教研活动由行知中学骨干教师黄喜松老师开讲,课题是《光合作用》。

黄老师从复习呼吸运动开始导课,随着“呼吸运动需要的有机物来自于哪里?”引出光合作用的课题。首先黄老师和学生一起学习了光合作用的概念、意义,光合作用是地球上最重要的化学反应。接着黄老师带领学生重点探究了光合作用的过程。光合作用的原料、条件、产物如何通过设计实验证实,植物制造淀粉的实验中的各步骤的目的是什么?黄老师和同学一起进行了分析。接下来学生分六组进行了光合作用制造淀粉的实验,在实验中,学生兴趣浓厚,学习积极性被充分调动,随着淀粉遇碘液变蓝色,学生发出了惊呼声。接着黄老师和学生一起对实验中出现的现象进行了分析,并对实验的结论进行了总结。

接下来的评课环节,各位老师各抒己见,对本节课的得与失进行了探讨。胡老师认为这节课中的实验是一个亮点,光合作用实验普遍开出率不高,但这个实验对于学生素养的提高很有帮助。教师注重学生对实验过程的体验,尊重实验事实,做好实验纪律和分析。曹老师认为实验材料的选择很重要,好的材料能够确保实验成功。有些内容教师可以让学生来讲,学生自己主动参与的效果更好。

本次教研活动非常成功,学生的科学素养提高是我们不断奋斗的目标。相信在行知中学全体科学老师的努力下,行知中学的科学成绩会越来越好。